2022年陕西榆林市特岗教师招聘岗位设置表新鲜出炉!预计6月底报名

2022年陕西榆林市特岗教师招聘岗位设置表新鲜出炉!预计6月底报名

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一、岗位表

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二、招聘条件(以21年为例)

(一)招聘对象:以普通高校本科及以上学历毕业生为主,可适量招聘高等师范专科毕业生。

(二)招聘条件:

1.基本素养条件。符合新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则要求,政治素质好,热爱教育事业,品行端正,遵纪守法,在校或工作或待业期间表现良好,无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录及不良就业记录,志愿服务农村教育。

2.资格与岗位条件。具有相应教师资格证书。受疫情影响,暂未取得教师资格证书的人员,可持在有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或笔试合格成绩——“中小学教师资格考试(NTCE)成绩”报考特岗教师。严格“持证上岗”,拟聘人员应在办理录用手续或2021年8月31日前取得教师资格证书。

3.身份与年龄条件。年龄不超过30周岁(1991年5月1日及以后出生)、未就业或与原就业单位解除了劳动(聘用)合同,符合本次招聘条件的普通高校毕业生或社会人员。各类基层服务期未满(截至2021年8月31日服务期已满的基层工作者除外)或服务期内有一次考核不合格者不能报考。

4.身心条件。心理健康;身体条件符合陕西省教育厅、陕西省卫健委关于教师资格认定体检的规定要求,能适应设岗地区的工作和生活环境。

5.优先条件。总成绩并列优先顺序为:笔试成绩高者优先、学科专业知识成绩高者优先、本地生源优先、研究生和师范教育类本科生优先。

考前模拟练习:

教育目的反映着办教育的主体对教育活动在努力方向、人的培养规格标准等方面的要求和指向,是教育活动的出发点和归宿。教育目的的基本类型中,( )是指被社会一定权力机构确定并要求所属各级各类教育都必须遵循的教育目的。

A.发展性教育目的

B.终极性教育目的

C.正式决策的教育目的

D.非正式决策的教育目的

【答案】C。解析:本题考查教育目的的分类。正式决策的教育目的指被政府等权力机构确定并要求教育机构贯彻执行的教育目的,符合题意。

A项,发展性教育目的,也称现实的教育目的,指在对人才培养的不同时期、不同阶段前后衔接的各种要求,是一种具有连续性的教育目的。与题干不符,排除。

B项,终极性教育目的,也称理想的教育目的,与发展性教育目的相反,它强调教育在人才培养上最终要实现的结果。与题干不符,排除。

D项,非正式决策的教育目的指非政府等权力机构确定的教育目的,主要是由教育家或学者从自己的思考或研究中提出的关于教育目的的个人见解。

故本题答案选择C。

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